На ўроку фізкультуры дзецям дазваляецца займацца каардынацыйнымі практыкаваннямі, праходзіць паласы перашкод, вучыцца гуляць у розныя віды спорту, такія як футбол, хакей, баскетбол і што-небудзь пра мастацкую гімнастыку, што дазваляе ім развіваць моцную фізічную форму і здольнасць працаваць у камандзе.
Дзякуючы ўрокам фізкультуры Вікі і Лукаса дзеці ў BIS зрабілі шмат пазітыўных змен. Гэта таксама адпавядае некаторым каштоўнасцям, якія Алімпіяда перадае дзецям: спорт - гэта не толькі спаборніцтва, але і захапленне жыццём.
Часта не ўсе гульні прыносяць задавальненне некаторым студэнтам або, магчыма, калі студэнты гуляюць у гульні, якія маюць элемент спаборніцтва, яны могуць стаць занадта канкурэнтаздольнымі. Самае галоўнае - выклікаць жаданне і энтузіязм вучняў у момант фізічнай актыўнасці. Калі хтосьці не хоча ўдзельнічаць, нашы настаўнікі фізкультуры спрабуюць запрасіць яго прыняць удзел і адчуць сябе важным для сваёй каманды або аднакласнікаў. Такім чынам, мы ўбачылі вялікія змены ў студэнтаў з невялікімі схільнасцямі, якія з часам і заняткамі радыкальна змянілі сваё стаўленне.
Спартыўная атмасфера вельмі спрыяльная для развіцця дзяцей, паколькі яна паляпшае як фізічныя, так і сацыяльныя навыкі. Гэта стварае сітуацыі, калі дзеці будуць выкарыстоўваць лідэрства, перамовы, дыскусію, суперажыванне, павагу да правілаў і г.д.
Лепшы спосаб пашырыць звычкі займацца спортам - заахвочваць дзяцей займацца рознымі відамі дзейнасці, па магчымасці на свежым паветры, удалечыні ад электронных прылад. Дайце ім упэўненасць і падтрымлівайце іх, незалежна ад таго, які вынік або ўзровень прадукцыйнасці, галоўнае - гэта намаганні, і заахвочвайце іх працягваць старацца заўсёды ў пазітыўным ключы.
BIS прыкладае вялікія намаганні, каб пабудаваць вялікую сям'ю, дзе супрацоўнікі, сям'я і дзеці адчуваюць сябе яе часткай, прысутнічаюць, падтрымліваюць адзін аднаго і разам шукаюць лепшае для дзяцей. Падтрымка бацькоў у занятках такога кшталту дае дзецям упэўненасць у тым, што яны могуць праявіць свой патэнцыял, і суправаджаць іх у гэтым працэсе, каб яны разумелі, што самае важнае - гэта намаганні і шлях, які яны прайшлі да гэтага, не важны вынік, каб яны паляпшаліся з кожным днём.
