Асабісты вопыт
Сям'я, якая любіць Кітай
Мяне завуць Джэм Гюль. Я інжынер-механік з Турцыі. Я працаваў у Bosch 15 гадоў у Турцыі. Затым мяне перавялі з Bosch у Midea ў Кітаі. Я прыехаў у Кітай з сям'ёй. Я любіў Кітай яшчэ да таго, як пачаў жыць тут. Раней я быў у Шанхаі і Хэфэі. Таму, калі я атрымаў запрашэнне ад Midea, я ўжо шмат ведаў пра Кітай. Я ніколі не думаў пра тое, ці люблю я Кітай, ці не, бо быў упэўнены, што люблю Кітай. Калі ўсё было гатова дома, мы пераехалі жыць у Кітай. Асяроддзе і ўмовы тут вельмі добрыя.
Ідэі для бацькоў
Навучанне ў займальнай форме
Насамрэч, у мяне трое дзяцей, два сыны і адна дачка. Старэйшаму сыну 14 гадоў, яго завуць Онур. Ён будзе вучыцца ў 10 класе ў школе BIS. Яго ў асноўным цікавяць камп'ютары. Малодшаму сыну 11 гадоў. Яго завуць Умут, і ён будзе вучыцца ў 7 класе ў школе BIS. Ён цікавіцца рамёствамі, бо мае вельмі высокія навыкі працы. Ён любіць рабіць цацкі з LEGO і вельмі крэатыўны.
Мне 44 гады, а маім дзецям 14 і 11 гадоў. Такім чынам, паміж намі існуе разрыў пакаленняў. Я не магу выхоўваць іх так, як выхоўвалі мяне. Мне трэба адаптавацца да новага пакалення. Тэхналогіі змянілі новае пакаленне. Яны любяць гуляць у гульні і карыстацца тэлефонамі. Яны не могуць доўга ўтрымліваць увагу. Таму я ведаю, што няпроста навучыць іх дома і засяродзіцца на адной тэме. Я спрабую навучыць іх засяроджвацца на пэўнай тэме, гуляючы з імі. Я спрабую выкладаць прадмет, гуляючы з імі ў мабільную гульню або міні-гульню. Я спрабую выкладаць ім прадмет у займальнай форме, таму што менавіта так вучыцца новае пакаленне.
Я спадзяюся, што мае дзеці змогуць упэўнена выказваць свае думкі ў будучыні. Яны павінны выказваць свае думкі. Яны павінны быць крэатыўнымі ва ўсім і мець упэўненасць выказваць усё, што думаюць. Яшчэ адно чаканне — даць дзецям магчымасць даведацца пра розныя культуры. Таму што ў глабалізаваным свеце яны будуць працаваць у вельмі карпаратыўных і глабальных кампаніях. І калі мы зможам правесці з імі такое навучанне, калі яны яшчэ зусім маленькія, гэта будзе вельмі карысна для іх у будучыні. Акрамя таго, я спадзяюся, што ў наступным годзе яны вывучаць кітайскую мову. Ім трэба вывучыць кітайскую. Зараз яны размаўляюць па-ангельску, і калі яны таксама вывучаць кітайскую, то змогуць лёгка мець зносіны з 60% насельніцтва свету. Таму іх прыярытэт у наступным годзе — вывучыць кітайскую мову.
Падключэнне да BIS
Англійская мова дзяцей палепшылася
Паколькі я ўпершыню быў у Кітаі, я наведаў шмат міжнародных школ вакол Гуанчжоу і Фошаня. Я агледзеў усе курсы і наведаў усе школьныя ўстановы. Я таксама азнаёміўся з кваліфікацыяй настаўнікаў. Я таксама абмеркаваў з кіраўніцтвам план для маіх дзяцей, таму што мы ўваходзім у новую культуру. Мы знаходзімся ў новай краіне, і маім дзецям патрэбен перыяд адаптацыі. BIS прапанаваў нам вельмі выразны план адаптацыі. Яны персаналізавалі і падтрымалі маіх дзяцей, каб яны прызвычаіліся да вучэбнай праграмы на працягу першага месяца. Гэта вельмі важна для мяне, таму што маім дзецям трэба прыстасавацца да новага класа, новай культуры, новай краіны і новых сяброў. BIS прадставіў мне план таго, як менавіта яны гэта зробяць. Таму я выбраў BIS. У BIS англійская мова дзяцей паляпшаецца вельмі хутка. Калі яны прыйшлі ў BIS на першы семестр, яны маглі размаўляць толькі з настаўнікам англійскай мовы і нічога больш не разумелі. Праз 3 гады яны могуць глядзець англійскія фільмы і гуляць у англійскія гульні. Таму я рады, што яны атрымліваюць другую мову ў вельмі раннім узросце. Такім чынам, гэта першае развіццё. Другое развіццё — гэта разнастайнасць. Яны ведаюць, як гуляць з дзецьмі іншых нацыянальнасцей і як адаптавацца да іншых культур. Яны не ігнаравалі ніякіх змен вакол сябе. Гэта яшчэ адзін пазітыўны настрой, які BIS перадаў маім дзецям. Я думаю, што яны шчаслівыя, калі прыходзяць сюды кожную раніцу. Яны вельмі шчаслівыя ў працэсе навучання. Гэта вельмі важна.
Час публікацыі: 16 снежня 2022 г.



