Пракруціце ўверх для прагляду

Як настаўнік EAL, я лічу, што важна, каб маё навучанне было арыентавана на студэнта. Гэта азначае, што я часам выкарыстоўваю інтарэсы сваіх вучняў у якасці адпраўной кропкі для сваіх урокаў. Напрыклад, калі ў мяне ёсць вучань, які цікавіцца жывёламі, я мог бы спланаваць урок аб асяроддзі пражывання жывёл. Гэта дапамагае зацікавіць вучняў і павялічвае іх верагоднасць удзелу ва ўроку.

Я таксама выкарыстоўваю розныя метады навучання, каб зацікавіць студэнтаў, такія як практычныя заняткі, гульні і праца ў групах. Гэта спрыяе развіццю супрацоўніцтва і крытычнага мыслення сярод студэнтаў.

У цэнтры ўвагі студэнтаў

Я з гонарам вылучаю аднаго са сваіх студэнтаў, які апошнім часам дасягнуў добрых поспехаў. Гэты вучань першапачаткова не хацеў удзельнічаць у занятках, але дзякуючы асабістай падтрымцы і заахвочванню ён стаў больш энтузіязмам і цяпер робіць больш працы. Ён таксама больш ганарыцца сваёй працай і робіць больш акуратныя і лепшыя працы.

Перспектывы настаўніка

Я люблю адукацыю і лічу, што кожнае дзіця заслугоўвае якаснай адукацыі. Я ўдзячны за працу ў BIS, дзе драйверам з'яўляюцца патрэбы студэнта. Я заўсёды шукаю новыя і наватарскія спосабы выкладання, і імкнуся даць сваім студэнтам найлепшую адукацыю.

Я ганаруся тым, што з'яўляюся выкладчыкам EAL у BIS і імкнуся дапамагаць сваім студэнтам цалкам раскрыць свой патэнцыял.

Я спадзяюся, што гэты бюлетэнь дасць вам магчымасць зірнуць на маю філасофію выкладання і нядаўнюю працу. Дзякуй за чытанне!