цзяньцяо_топ1
індэкс
Адправіць паведамленнеadmissions@bisgz.com
Наша месцазнаходжанне
No.4 Chuangjia Road, Jianshazhou, Baiyun District, Guangzhou City 510168, Кітай

Праект сябра па перапісцы

Праект сябра па перапісцы (2)
Праект сябра па перапісцы (1)

У гэтым годзе вучні 4 і 5 класаў змаглі прыняць удзел у значным праекце, дзе яны абменьваюцца лістамі з вучнямі 5 і 6 класаў пачатковай школы Ashbourne Hilltop у Дэрбішыры, Вялікабрытанія. Напісанне лістоў - страчанае мастацтва, якім некаторыя маладыя людзі і дарослыя не мелі магчымасці займацца, бо сацыяльныя сеткі і абмен імгненнымі паведамленнямі становяцца ўсё больш папулярнымі. Студэнтам 4 і 5 класаў вельмі пашанцавала пісаць сваім замежным сябрам на працягу года.

Ім спадабалася пісаць сваім сябрам па перапісцы, і на працягу ўсяго года студэнты інфармавалі іх аб тым, што яны рабілі, яны дзяліліся сваімі думкамі і ўрокамі, якія ім спадабаліся.

Гэта была фантастычная магчымасць для студэнтаў наладзіць міжнародныя сувязі і даведацца пра іншыя культуры і жыццё ў Вялікабрытаніі. Студэнты прадумалі пытанні, якія можна задаць сваім новым сябрам, а таксама ўменне праяўляць суперажыванне і тое, як яны могуць знайсці агульныя інтарэсы са сваім новым сябрам - што з'яўляецца важным жыццёвым навыкам!

Студэнты з нецярпеннем чакаюць пісаць і атрымліваць свае лісты, а сяброўка па перапісцы - выдатны спосаб даведацца пра іншыя часткі свету. Наяўнасць сябра па перапісцы развівае разуменне і спачуванне іншым культурам і іх каштоўнасцям. Гэта таксама можа заахвоціць студэнтаў праяўляць цікаўнасць да свету.

Малайцы 4 і 5 класаў.

Рымскія шчыты

Рымскія шчыты (4)
Рымскія шчыты (3)

Трэці клас пачаў сваю тэму па гісторыі з тэмы «Рымляне». Пасля некаторага даследавання студэнты стварылі сцяну цікавых фактаў пра рымскую армію і пра тое, якім было жыццё салдата. Ці ведаеце вы, салдаты былі добра падрыхтаваныя, маглі праходзіць да 30 км у дзень і будавалі дарогі, калі яны не ваявалі.

Год 3 стварылі ўласныя рымскія шчыты і далі свайму падраздзяленню назву «BIS Victorious». Мы адпрацоўвалі марш у строі 3х3. У якасці тактыкі абароны рымляне выкарыстоўвалі свае шчыты, каб стварыць непранікальную абалонку, якая абараняла б іх атрад пад назвай «чарапаха». Мы папрактыкаваліся ў стварэнні гэтай фармацыі, і містэр Сцюарт "Кельт" праверыў яе на трываласць. Усім было весела, урок вельмі запомніўся.

Рымскія шчыты (2)
Рымскія шчыты (1)

Эксперымент з электрычнасцю

Эксперымент з электрычнасцю (5)
Эксперымент з электрычнасцю (4)
Эксперымент з электрычнасцю (3)

Вучні 6 класа працягнулі вывучэнне электрычнасці - напрыклад, меры бяспекі, якія трэба выконваць пры выкарыстанні электрапрыбораў; а таксама як распазнаваць і маляваць электрычныя ланцугі з дапамогай навуковых сімвалаў схем і чытаць дадзеныя схемы, каб вызначыць, ці будзе схема працаваць ці не. Пашыраючы нашу працу са схемамі, мы таксама прадказвалі і назіралі, што адбываецца ў ланцугу, калі розныя кампаненты дадаюцца, адымаюцца і/або перамяшчаюцца адносна батарэй у ланцугу. Некаторыя з прапаноў для гэтых эксперыментаў былі зроблены студэнтамі, выкліканы іх цікаўнасцю да таго, як працуюць электрычныя ланцугі. Выдатная праца, год 6!!

Эксперымент з электрычнасцю (2)
Эксперымент з электрычнасцю (1)

Час публікацыі: 23 снежня 2022 г