З Днём бацькі
У гэтую нядзелю — Дзень бацькі. Вучні школы біяграфіі адзначылі Дзень бацькі рознымі мерапрыемствамі для сваіх тат. Вучні дзіцячага сада разыгралі сертыфікаты для тат. Вучні падрыхтоўчай групы зрабілі гальштукі, якія сімвалізуюць тат. Вучні 1 класа напісалі свае найлепшыя пажаданні свайму таце на ўроку кітайскай мовы. Вучні 3 класа зрабілі рознакаляровыя паштоўкі для тат і выказалі сваю любоў да тат на розных мовах. Вучні 4 і 5 класаў намалявалі прыгожыя малюнкі для сваіх тат. Вучні 6 класа зрабілі свечкі для сваіх тат у якасці падарункаў. Мы жадаем усім татам шчаслівага і незабыўнага Дня бацькі.
Выклік на 50 юаняў
Вучні 4 і 5 класаў вывучалі вырошчванне какава і тое, як фермеры, якія вырошчваюць какава, могуць атрымліваць вельмі нізкую зарплату за сваю працу, што азначае, што яны часта жывуць у галечы. Яны даведаліся, што фермеры, якія вырошчваюць какава, могуць жыць на 12,64 юаня ў дзень, і ім трэба карміць свае сем'і. Вучні даведаліся, што ў розных частках свету розныя рэчы могуць каштаваць танней, таму, каб улічыць гэта, сума была павялічана да 50 юаняў.
Вучням трэба было спланаваць, што яны будуць купляць, і старанна падумаць пра свой бюджэт. Яны падумалі пра харчаванне і пра тое, якія прадукты будуць карыснымі для фермера, які шмат працуе цэлы дзень. Вучні падзяліліся на 6 розных каманд і адправіліся ў Aeon. Пасля вяртання вучні падзяліліся тым, што купілі, са сваім класам.
Гэта было значнае занятак для вучняў, якія змаглі навучыцца спагадзе і засяродзіцца на навыках, якія яны будуць выкарыстоўваць у паўсядзённым жыцці. Ім трэба было спытаць у прадаўцоў, дзе знайсці рэчы, і добра працаваць з іншымі ў камандзе.
Пасля таго, як вучні скончылі сваё заданне, спадарыня Шынейд і спадарыня Даніэль аднеслі рэчы шасці жыхарам Цзіньшачжоу, якім пашанцавала менш, але якія шмат працуюць (напрыклад, дворнікам), каб падзякаваць ім за іх цяжкую працу. Вучні зразумелі, што дапамога іншым, спачуванне і эмпатыя — важныя якасці.
Гэта мерапрыемства было б немагчыма без падтрымкі іншых настаўнікаў і супрацоўнікаў, якія далучыліся да вучняў 4 і 5 класаў. Дзякуй спадарыні Шынейд, спадарыні Молі, спадарыні Жасмін, спадарыні Ціфані, спадару Аарону і спадару Рэю за падтрымку.
Гэта ўжо трэці дабрачынны праект, над якім працавалі вучні 4-га і 5-га класаў у гэтым годзе (мыйка аўтамабіляў і дзень без уніформы). Малайцы, вучні 4-га і 5-га класаў, за працу над такім значным праектам і за дапамогу іншым у грамадстве.
Мерапрыемства па вырабе свечак
Напярэдадні Дня бацькі вучні 6-га класа зрабілі ў падарунак араматычныя свечкі. Гэтыя свечкі звязаны з нашымі ўрокамі асабістай, сацыяльнай, медыцынскай і эканамічнай адукацыі (PSHE), дзе клас вывучаў эканамічнае дабрабыт і асновы вытворчага працэсу прадпрыемстваў. Па гэтым прадмеце мы правялі кароткую, вясёлую ролевую гульню пра працэсы ў кавярні і зрабілі араматычныя свечкі, каб убачыць вытворчы працэс у дзеянні — ад уваходу, пераўтварэння да выхаду. Вучні таксама ўпрыгожылі свае слоікі для свечак бліскаўкамі, пацеркамі і шпагатам. Выдатная праца, 6-ы клас!
Эксперымент з каталізатарам
Вучні 9 класа правялі эксперымент аб фактарах, якія ўплываюць на хуткасць рэакцыі. Яны паспяхова правялі эксперымент з выкарыстаннем перакісу вадароду і каталізатара, каб убачыць, як каталізатар уплывае на хуткасць рэакцыі, і прыйшлі да высновы, што пры даданні каталізатара да любой рэакцыі хуткасць рэакцыі павялічваецца.
Час публікацыі: 06 лістапада 2022 г.



