У гэтым месяцы Reception Class былі вельмі занятыя вывучэннем і размовамі пра жыццё людзей вакол нас, якія дапамагаюць нам, і іх ролю ў нашым грамадстве.

Мы збіраемся разам у пачатку кожнага напружанага дня, каб прыняць удзел у дыскусіях у класе, дзе мы прапануем свае ўласныя ідэі, выкарыстоўваючы наш нядаўна ўведзены слоўнік. Гэта цікавы час, калі мы вучымся ўважліва слухаць адзін аднаго і правільна рэагаваць на тое, што чуем. Дзе мы нарошчваем свае веды па тэме і слоўнікавы запас з дапамогай песень, рыфмаў, гісторый, гульняў, а таксама праз мноства ролевых гульняў і маленькага свету.

Потым мы пачалі самастойнае навучанне. Мы ставім перад сабой задачы і вырашаем, калі, як і ў якім парадку мы хочам іх выканаць. Гэта дае нам практыку ў кіраванні часам і жыццёва важную здольнасць прытрымлівацца інструкцый і выконваць заданні ў вызначаны час. Такім чынам, мы становімся незалежнымі навучэнцамі, якія самастойна распараджаюцца сваім часам на працягу дня.

Кожны дзень - гэта сюрпрыз, мы можам быць доктарам, ветэрынарам або медсястрой. На наступны дзень пажарны або паліцэйскі. Мы маглі б быць вучоным, які праводзіць вар'яцкія навуковыя эксперыменты, або будаўніком, які будуе мост або Вялікую кітайскую сцяну.

Мы ствараем уласных ролевых персанажаў і рэквізіт, які дапамагае нам расказваць наратывы і гісторыі. Затым мы прыдумляем, адаптуем і пераказваем нашы гісторыі з дапамогай нашых мам і тат, якія выступаюць у ролі нашых фатографаў і відэамантажораў, каб захапіць нашу цудоўную працу.

Наша ролевая гульня і гульня ў маленькі свет дапамагаюць нам прадэманстраваць наша разуменне таго, што мы думаем, што мы чыталі або што мы слухалі, і, пераказваючы гісторыі сваімі словамі, мы можам пазнаёміць і ўзмацніць наша выкарыстанне гэты новы слоўнікавы запас.

Мы праяўляем дакладнасць і ўважлівасць у нашых малюнках і пісьмовых работах і з гонарам дэманструем сваю працу ў нашым класе Dojo. Калі мы кожны дзень займаемся акустыкай і чытаем разам, з кожным днём мы распазнаем усё больш і больш гукаў і слоў. Змешванне і сегментаванне нашых слоў і прапаноў у групе таксама дапамагло некаторым з нас больш не быць такімі сарамлівымі, калі мы ўсе падбадзёрваем адзін аднаго падчас працы.

Потым у канцы нашага дня мы зноў збіраемся разам, каб падзяліцца сваімі творамі, растлумачыўшы размову пра працэсы, якія мы выкарыстоўвалі, і, самае галоўнае, мы адзначаем дасягненні адзін аднаго.