Кембрыджская пачатковая школа (1-6 гадоў, узрост 5-11 гадоў)
Cambridge Primary пачынае захапляльнае адукацыйнае падарожжа.Для дзяцей ва ўзросце ад 5 да 11 гадоў ён забяспечвае моцную аснову для вучняў у пачатку іх навучання перад тым, як прайсці Кембрыджскі шлях у адпаведнасці з узростам.
Праграма пачатковай школы
Прапануючы Cambridge Primary, BIS забяспечвае шырокую і збалансаваную адукацыю для студэнтаў, дапамагаючы ім развівацца на працягу ўсёй школы, працы і жыцця.З дзесяці прадметаў на выбар, уключаючы англійскую мову, матэматыку і прыродазнаўства, студэнты знойдуць шмат магчымасцей для развіцця творчых здольнасцей, самавыяўлення і дабрабыту рознымі спосабамі.
Вучэбная праграма з'яўляецца гнуткай, таму BIS фарміруе яе вакол таго, як і чаму будуць вучыцца студэнты.Прадметы могуць быць прапанаваны ў любой камбінацыі і адаптаваны да кантэксту студэнтаў, культуры і школьнага духу.
● Матэматыка
● Навука
● Глабальныя перспектывы
● Мастацтва і дызайн
● Музыка
● Фізічнае выхаванне (ФВ), у тым ліку плаванне
● Асабістая, сацыяльная, санітарная адукацыя (PSHE)
● STEAM
● кітайскі
Ацэнка
Дакладнае вымярэнне патэнцыялу і прагрэсу навучэнца можа змяніць навучанне і дапамагчы настаўнікам прымаць абгрунтаваныя рашэнні аб асобных навучэнцах, іх адукацыйных патрэбах і на чым засяродзіць выкладчыцкія намаганні настаўнікаў.
BIS выкарыстоўвае структуру тэсціравання Cambridge Primary для ацэнкі паспяховасці студэнтаў і паведамлення аб прагрэсе студэнтам і бацькам.Нашы ацэнкі гнуткія, таму мы выкарыстоўваем іх у камбінацыі ў адпаведнасці з патрэбамі студэнтаў.
Што студэнты даведаюцца?
Напрыклад, наш прадмет англійскай мовы ў Cambridge Primary заахвочвае пажыццёвы энтузіязм да чытання, пісьма і вуснай камунікацыі.Студэнты развіваюць навыкі англійскай мовы для розных мэтаў і аўдыторый.Гэты прадмет прызначаны для студэнтаў, роднай мовай якіх з'яўляецца англійская, і можа выкарыстоўвацца ў любым культурным кантэксце.
Студэнты развіваюць навыкі і разуменне ў чатырох галінах: чытанне, пісьмо, маўленне і аўдзіраванне.Яны даведаюцца, як эфектыўна камунікаваць і рэагаваць на шэраг інфармацыі, СМІ і тэкстаў, каб:
1. стаць упэўненымі камунікатарамі, здольнымі эфектыўна прымяняць усе чатыры навыкі ў штодзённых сітуацыях
2. бачаць сябе чытачамі, якія карыстаюцца рознымі тэкстамі для інфармацыі і задавальнення, уключаючы тэксты розных часоў і культур
3. лічаць сябе пісьменнікамі, выразна і творча выкарыстоўваючы напісанае для розных аўдыторый і мэтаў.
