Калі ласка, праверце інфармацыйны бюлетэнь BIS Campus.Гэта выданне з'яўляецца сумеснай працай нашых педагогаў:Лілія з EYFS, Мэцью з пачатковай школы, Мфо Мафалле з сярэдняй школы і Эдвард, наш настаўнік музыкі.Мы выказваем нашу ўдзячнасць гэтым адданым выкладчыкам за іх цяжкую працу па стварэнні гэтага выдання, якое дазваляе нам паглыбіцца ў захапляльныя гісторыі нашага кампуса BIS.
Ад
Лілія Сагідава
EYFS класны кіраўнік
У дзіцячым садзе мы працавалі над колерамі, садавінай і супрацьлегласцямі.
Дзеці праводзілі шмат заняткаў, звязаных з гэтай тэмай, напрыклад, упрыгожвалі лічбы, вывучалі новыя песні, лічылі прадметы ў школе, лічылі кубікамі і іншыя рэчы, якія яны маглі знайсці ў класе.
Мы таксама шмат практыкаваліся ў размове, і дзеці становяцца сапраўды ўпэўненымі ў сабе.Мы вельмі добрыя ў тым, каб быць добрымі адзін да аднаго і навучыцца казаць «так, калі ласка», «не, дзякуй», «дапамажыце мне, калі ласка».
Я штодня ствараю новыя заняткі, каб даць дзецям розныя ўражанні і розныя пачуцці.
Напрыклад, падчас нашых урокаў я часта заахвочваю дзяцей спяваць, гуляць у актыўныя гульні, дзе дзеці могуць вывучаць новую лексіку, весела праводзячы час.
Нядаўна мы выкарыстоўваем інтэрактыўныя гульні з сэнсарным экранам, і дзецям гэта падабаецца.Я люблю назіраць, як растуць і развіваюцца мае дзеці дзень за днём!Выдатная праца ў дзіцячым садзе!
Ад
Мацей Файст-Паз
Класны кіраўнік пачатковых класаў
Гэты семестр, 5-ы год, ахоплівае шмат захапляльнага зместу па вучэбнай праграме, аднак, як выкладчык, я вельмі задаволены прагрэсам і здольнасцю студэнтаў да адаптацыі падчас урокаў англійскай мовы.Мы ўдзяляем вялікую ўвагу вывучэнню базавых навыкаў англійскай мовы і фарміраванню слоўнікавага запасу і граматыкі.Апошнія 9 тыдняў мы старанна працавалі над складаннем структураванага твора па матывах казкі “Шчаслівы прынц”.
Нашы структураваныя пісьмовыя заняткі звычайна праходзяць наступным чынам: глядзіце/чытайце/слухайце фрагмент гісторыі, мы абмяркоўваем ідэі, як перапісаць/пераказаць гэты раздзел гісторыі, студэнты прыдумляюць свой уласны слоўнікавы запас, я даю ім некалькі прыкладаў нататка, а затым, нарэшце, вучні пішуць сказ па прыкладзе асновы сказа, які я запісваю на дошцы (потым даецца вусная зваротная сувязь).
Кожнае дзіця падштурхоўваецца быць творчым і адаптавацца як мага больш.Для некаторых студэнтаў гэта можа апынуцца складанай задачай з-за іх абмежаванага слоўнікавага запасу і веды англійскай мовы, але кожны ўрок яны вывучаюць новыя словы і, па меншай меры, адаптуюць прапановы да новых слоў ці фраз з урока.
У якасці задачы студэнты паспрабуюць дадаць больш інфармацыі і паглыбіць момант правільнай граматыкі і правапісу.Відавочна, што навучэнцы 5 класа любяць добрую гісторыю, і захапляльная гісторыя, несумненна, дапамагае зацікавіць іх.
Напісанне - гэта працэс, і хоць мы дасягнулі значнага прагрэсу ў нашым структураваным напісанні, ёсць яшчэ шмат чаму навучыцца і папрактыкавацца ў выпраўленні памылак і паляпшэнні нашага пісьма.
На гэтым тыдні студэнты змясцілі ўсё тое, чаму яны навучыліся да гэтага часу, у незалежную пісьмовую частку, заснаваную на арыгінальнай гісторыі.Усе студэнты пагодзяцца, што ім трэба быць больш апісальным і ўключаць больш прыметнікаў, і мне прыемна бачыць, што яны ўпарта працуюць над гэтым і дэманструюць вялікую прыхільнасць да напісання добрай гісторыі.Глядзіце, калі ласка, прыклады напісання некаторых студэнтаў ніжэй.Хто ведае, магчыма, адзін з іх стане наступным бэстсэлерам фантастыкі!
БІС 5 клас Работы вучняў
Ад
Мфо Мафале
Настаўнік сярэдніх навук
Вялікае выхаваўчае значэнне для навучэнцаў мае практычны дослед па праверцы ліста на выпрацоўку крухмалу.Удзельнічаючы ў гэтым эксперыменце, студэнты атрымліваюць больш глыбокае разуменне працэсу фотасінтэзу і ролі крухмалу як малекулы для захоўвання энергіі ў раслінах.
Практычны эксперымент дае студэнтам практычны вопыт навучання, які выходзіць за рамкі тэарэтычных ведаў.Прымаючы актыўны ўдзел у гэтым эксперыменце, студэнты змаглі назіраць і разумець працэс выпрацоўкі крухмалу ў лісці, робячы гэтую канцэпцыю больш адчувальнай і блізкай да іх.
Эксперымент дапамагае ўмацаванню канцэпцыі фотасінтэзу, які з'яўляецца фундаментальным працэсам у біялогіі раслін.Студэнты ўмеюць звязваць кропкі паміж паглынаннем светлавой энергіі, паглынаннем вуглякіслага газу і выпрацоўкай глюкозы, якая пасля ператвараецца ў крухмал для захоўвання.Гэты эксперымент дазваляе студэнтам непасрэдна назіраць за вынікамі фотасінтэзу.
Студэнты былі ўсхваляваны ў канцы эксперыменту, калі яны ўбачылі хларафіл (які з'яўляецца зялёным пігментам у лісці), які выходзіць з лісця. Практычны эксперымент па праверцы выпрацоўкі крухмалу ў лісце прапануе студэнтам каштоўны вопыт навучання.
Ён умацоўвае канцэпцыю фотасінтэзу, паляпшае разуменне крухмалу як малекулы, якая захоўвае энергію, спрыяе прымяненню навуковых метадаў, распрацоўвае лабараторныя метады і заахвочвае цікаўнасць і дазнанне.Удзельнічаючы ў гэтым эксперыменце, студэнты атрымалі больш глыбокае разуменне складаных працэсаў, якія адбываюцца ў раслінах, і важнасці крухмалу ў падтрыманні жыцця.
Ад
Эдвард Цзян
Настаўнік музыкі
У гэтым месяцы на ўроках музыкі ў нашай школе шмат чаго адбываецца!Выхаванцы нашага дзіцячага сада працуюць над развіццём пачуцця рытму.Яны трэніраваліся з барабанамі і развучвалі вясёлыя песні з танцавальнымі рухамі.Было прыемна назіраць за іх энтузіязмам і засяроджанасцю, калі яны адбіваюць рытмы і рухаюцца ў такт з музыкай.Студэнты вызначана паляпшаюць свае навыкі рытму праз гэтыя займальныя заняткі.
У пачатковых класах вучні вывучаюць тэорыю музыкі і інструментальныя навыкі па Кембрыджскай праграме.Яны пазнаёміліся з такімі паняццямі, як мелодыя, гармонія, тэмп і рытм.Студэнты таксама атрымліваюць практычны досвед працы з гітарамі, басам, скрыпкай і іншымі інструментамі ў рамках сваіх урокаў.Захапляльна бачыць, як яны загараюцца, ствараючы ўласную музыку.
Нашы старшакласнікі старанна рэпеціравалі гульню на барабанах, якую яны прадставяць на вечарыне фантазіі ў дзіцячым садку ў канцы месяца.Яны распрацавалі энергічную праграму, якая прадэманструе іх таленты гульні на барабанах.Іх цяжкая праца відаць па тым, наколькі жорстка гучыць іх выступ.Дзіцячым садкам спадабаецца ўбачыць складаныя рытмы і харэаграфію старэйшых вучняў.
Гэта быў насычаны падзеямі месяц у музычным класе!Студэнты развіваюць важныя навыкі, а таксама весяляцца, спяваючы, танцуючы і іграючы на інструментах.Мы з нецярпеннем чакаем новых творчых музычных вынікаў ад вучняў усіх класаў у працягу навучальнага года.
Бясплатная пробная версія BIS Classroom праходзіць – націсніце на малюнак ніжэй, каб забраніраваць месца!
Для атрымання дадатковай інфармацыі аб курсе і дзейнасці BIS Campus, калі ласка, не саромейцеся звяртацца да нас у любы час.Мы з нецярпеннем чакаем магчымасці падзяліцца з вамі падарожжам росту вашага дзіцяці!
Час публікацыі: 17 лістапада 2023 г
