Выданне інфармацыйнага бюлетэня BIS Campus на гэтым тыдні прапануе вам захапляльныя ідэі ад нашых настаўнікаў: Рахмы з прыёмнага класа B EYFS, Ясіна з 4-га класа пачатковай школы, Дыксана, нашага настаўніка STEAM, і Нэнсі, захопленага настаўніка мастацтва. У BIS Campus, мы заўсёды былі адданыя прадастаўленню інавацыйнага кантэнту ў класе. Мы робім асаблівую ўвагу распрацоўцы нашых курсаў STEAM (навука, тэхналогіі, інжынерыя, мастацтва і матэматыка) і мастацтва, цвёрда перакананыя ў іх ключавой ролі ў развіцці творчасці, уяўлення і комплексных навыкаў студэнтаў. У гэтым выпуску мы прадэманструем кантэнт з гэтых двух класаў. Дзякуй за цікавасць і падтрымку.
Ад
Рахма АІ-Ламкі
EYFS класны кіраўнік
У гэтым месяцы прыёмны клас працаваў над сваёй новай тэмай "Колеры вясёлкі", а таксама вывучаў і адзначаў усе нашы адрозненні.
Мы разгледзелі ўсе нашы асаблівасці і навыкі, ад колеру валасоў да танцавальных рухаў. Мы абмяркоўвалі, наколькі важна святкаваць і любіць усе нашы адрозненні.
Мы стварылі наш уласны дысплей класа, каб паказаць, наколькі мы цэнім адзін аднаго. У гэтым месяцы мы працягнем даследаваць, наколькі мы ўнікальныя, ствараючы аўтапартрэты і разглядаючы розных мастакоў і іх погляды на свет.
На ўроках англійскай мовы мы разглядалі асноўныя колеры і будзем працягваць развіваць сваю працу, змешваючы каляровыя носьбіты для стварэння розных колераў. На гэтым тыдні мы змаглі ўключыць матэматыку ў нашы ўрокі англійскай мовы з дапамогай размалёўкі ў аркушы, дзе вучні распазнавалі колеры, звязаныя з кожнай лічбай, каб дапамагчы ім намаляваць прыгожы малюнак. У рамках матэматыкі ў гэтым месяцы мы сканцэнтруемся на распазнаванні шаблонаў і стварэнні ўласных з дапамогай кубікаў і цацак.
Мы карыстаемся нашай бібліятэкай, каб праглядаць усе цудоўныя кнігі і гісторыі. З выкарыстаннем RAZ Kids вучні становяцца ўсё больш упэўненымі ў сваіх навыках чытання і могуць распазнаваць ключавыя словы.
Ад
Ясін Ісмаіл
Класны кіраўнік пачатковых класаў
Новы семестр прынёс з сабой шмат праблем, якія я люблю разглядаць як магчымасці для росту. Студэнты 4-х класаў праявілі новаадкрытае пачуццё сталасці, якое перарасло ў ўзровень незалежнасці, якога нават я не чакаў. Іх паводзіны ў класе настолькі ўражваюць, што іх уважлівасць не змяншаецца на працягу дня, незалежна ад формы зместу.
Іх пастаянная прага ведаў і актыўны ўдзел трымае мяне на нагах на працягу дня. У нашым класе няма часу на самазаспакаенне. Самадысцыпліна, а таксама канструктыўная карэкцыя аднагодкаў дапамаглі класу рухацца ў тым жа кірунку. Нягледзячы на тое, што некаторыя студэнты дасягаюць поспехаў хутчэй, чым іншыя, я таксама навучыў іх важнасці клопату пра сваіх калег. Яны імкнуцца да паляпшэння ўсяго класа, і гэта вельмі прыгожа.
Я спрабую звязаць кожны прадмет, які выкладаю, шляхам уключэння лексікі, вывучанай на англійскай мове, у іншыя асноўныя прадметы, што яшчэ больш падкрэслівае важнасць валодання мовай. Гэта дапаможа ім зразумець фармулёўку пытанняў у будучых ацэнках Кембрыджа. Вы не можаце прымяніць свае веды, калі не разумееце пытання. Я імкнуся пераадолець гэты разрыў.
Хатняе заданне як форма самаацэнкі, для некаторых выкарыстоўваецца, каб разглядаць яго як непажаданую клопат. Цяпер мяне пытаюць: «Містэр Яз, дзе хатняе заданне на сёння?»…ці «можна ўключыць гэтае слова ў наш наступны тэст па арфаграфіі?». Тое, пра што вы ніколі не думалі, што ніколі не пачуеце ў класе.
дзякуй!
Ад
Дыксан Нг
Выкладчык фізікі ў сярэдняй школе і STEAM
На гэтым тыдні ў STEAM вучні 3-6 класаў пачалі працаваць над новым праектам. Натхнёны фільмам «Тытанік», праект уяўляе сабой задачу, якая патрабуе ад студэнтаў падумаць пра тое, што выклікае тапленне карабля і як пераканацца, што ён плавае.
Іх падзялілі на групы і забяспечылі такімі матэрыяламі, як пластык і дрэва розных формаў і памераў. Затым ім трэба пабудаваць карабель мінімальнай даўжынёй 25 см і максімальнай даўжынёй 30 см.
Іх караблі таксама павінны вытрымліваць як мага большую вагу. У канцы вытворчага этапу адбудзецца прэзентацыя, якая дазволіць студэнтам растлумачыць, як яны распрацоўвалі караблі. Будзе таксама конкурс, які дазволіць ім праверыць і ацаніць сваю прадукцыю.
На працягу ўсяго праекта студэнты даведаюцца пра структуру простага карабля, адначасова прымяняючы матэматычныя веды, такія як сіметрыя і баланс. Яны таксама могуць адчуць фізічныя асаблівасці плавання і апускання, якія звязаны з шчыльнасцю аб'ектаў у параўнанні з вадой. Мы з нецярпеннем чакаем іх канчатковых прадуктаў!
Ад
Нэнсі Чжан
Выкладчык мастацтва і дызайну
3 год
На гэтым тыдні з вучнямі 3 класа мы засяроджваемся на вывучэнні формы на ўроку мастацтва. На працягу гісторыі мастацтва было шмат вядомых мастакоў, якія выкарыстоўвалі простыя формы для стварэння прыгожых твораў. Васіль Кандзінскі быў адным з іх.
Васіль Кандзінскі - рускі мастак-абстракцыяніст. Дзеці спрабуюць ацаніць прастату абстрактнага жывапісу, даведацца пра гісторыю мастака і вызначыць, што такое абстрактны жывапіс і рэалістычны жывапіс.
Малодшыя дзеці больш адчувальныя да мастацтва. Падчас практыкі студэнты выкарысталі форму круга і пачалі маляваць карціну ў стылі Кандзінскага.
10 год
У 10 класе вучні вучыліся карыстацца тэхнікай вугалю, наглядным малюнкам і дакладным абвядзеннем ліній.
Яны знаёмыя з 2-3 рознымі тэхнікамі жывапісу, пачынаючы запісваць ідэі, маючы ўласныя назіранні і разуменне, якія маюць дачыненне да намераў па ходзе іх працы, з'яўляецца галоўнай мэтай гэтага семестра навучання ў гэтым курсе.
Бясплатная пробная версія BIS Classroom праходзіць – націсніце на малюнак ніжэй, каб забраніраваць месца!
Для атрымання дадатковай інфармацыі аб курсе і дзейнасці BIS Campus, калі ласка, не саромейцеся звяртацца да нас у любы час. Мы з нецярпеннем чакаем магчымасці падзяліцца з вамі падарожжам росту вашага дзіцяці!
Час публікацыі: 17 лістапада 2023 г
